Cara Mudah Menyetujui Perencanaan Kinerja Guru di Platform Merdeka mengajar (PMM)

Ahmad Fadloli, Kepala SMPN 4 Kotabaru
Langkah mudah yang harus dilakukan oleh kepala sekolah sebelum mnyetujui perencanaan kinerja guru adalah dengan cara membaca rangkuman perencanaan yang dilakukan oleh guru. Rangkuman perencanaan tersebut sudah mencakup seluruh tahapan perencanaan dari awal sampai akhir yaitu mulai dari tahap pertama yaitu hasil kerja utama, tahap ke dua yaitu hasil kerja tambahan, dan tahap ke tiga yaitu perilaku kinerja.
Dibawah ini merupakan contoh rangkuman dari salah satu guru SMPN 4 Kotabaru dalam melakukan perencanaan e kinerja periode Juli – Desember 2024.
A. Hasil Kerja Utama
Rencana Hasil Kerja Ke_1
Meningkatnya praktik dukungan psikologis yang berfokus pada perhatian dan kepedulian
Target Kualitas
Tingkat upaya pemberian perhatian dan dukungan sesuai dengan kebutuhan belajar setiap peserta didik untuk menumbuhkan motivasi belajar intrinsik
Bukti Dukung Hasil penilaian observasi kinerja guru | Target Kuantitas 1 kegiatan | Target Waktu Per semester |
Rencana Hasil Kerja Ke_2 Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta Pelatihan Mandiri sesuai model kompetensi Guru, Kepala Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah Catatan: 1 pelatihan beserta Aksi Nyata setara 8 poin. |
Target Kualitas Tingkat kesesuaian pelatihan mandiri sesuai model kompetensi guru |
Bukti Dukung Sertifikat Topik | Target Kuantitas 4 kegiatan | Target Waktu Per semester | Poin 32 |
Rencana Hasil Kerja Ke_3
Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran
Target Kualitas
Tingkat kontribusi dalam penyusunan dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dengan standar yang digunakan
Bukti Dukung Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) | Target Kuantitas 1 kegiatan | Target Waktu Per semester |
Rencana Hasil Kerja Ke_4 Terlaksananya pembelajaran melalui perencanaan dan perangkat penilaian/asesmen yang mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) |
Target Kualitas Tingkat kehadiran di dalam kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) |
Bukti Dukung Rangkuman Kehadiran | Target Kuantitas 1 kegiatan | Target Waktu Per semester |
B. Hasil Kerja Tambahan
Rencana Hasil Kerja
Hanya untuk SMP, SMA, SMK: Meningkatnya kinerja satuan pendidikan melalui pelaksanaan tugas tambahan sebagai Wali Kelas
Target Kualitas
Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan sebagai Wali Kelas dengan peningkatan kinerja satuan Pendidikan
Bukti Dukung Laporan disertai Surat Keputusan/Surat Tugas | Target Kuantitas 1 kegiatan | Target Waktu Per semester |
C. Perilaku Kerja
No | Aspek | Indikator | Perwujudan |
1 | Berorientasi Pelayanan | Bersifat ramah kepada peserta didik dan orangtua tanpa membeda-bedakan, cekatan dalam bekerja, solutif dalam mengatasi permasalahan pembelajaran, dan dapat diandalkan oleh peserta didik, orang tua, maupun rekan sejawat | Mengkomunikasikan informasi yang aktual dan akurat |
2 | Akuntabel | Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi | Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan ketentuan |
3 | Kompeten | Membantu peserta didik, rekan sejawat, dan orang lain untuk saling belajar | Memberikan kesempatan orang lain untuk menyampaikan pendapat |
4 | Harmonis | Menghargai setiap warga satuan pendidikan apapun latar belakangnya | Berlaku adil kepada setiap orang tanpa memandang, kedudukan, jabatan, latar belakang, suku, agama, ras dan gender |
5 | Loyal | Menjaga informasi yang bersifat sensitif dan berpotensi merugikan peserta didik dan satuan pendidikan | Menyimpan informasi sensitif dengan cara dan pada tempat yang aman |
6 | Adaptif | Menyesuaikan diri secara cepat dalam menghadapi dinamika pembelajaran di kelas | Menyesuaikan diri di berbagai lingkungan kerja |
7 | Kolaboratif | Bekerja sama secara terbuka dalam menghasilkan dampak pembelajaran yang merata bagi peserta didik, rekan sejawat, dan masyarakat atau dunia kerja | Bersinergi dengan peserta didik, rekan sejawat, dan masyarakat atau dunia kerja dalam menyelesaikan tugas |

Demikian, terima kasih atas kunjungan ke gusndol.com. PakNdol, 29072024