SEMANGAT BELAJAR BERBAGI DAN BERKOLABORASI BAGI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN_Pengimbasan PSP1 SMPN 4 Kotabaru 2024
Oleh: Ahmad Fadloli
Tahun ajaran 2023-2024 Program Sekolah Penggerak Angkatan Pertama sudah berlangsung selama tiga tahun ajaran. Tahun ajaran 2024-2025 merupakan tahun ke empat Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Tahun ke empat ini sekolah penggerak Angkatan pertama diberikan kesempatan untuk melakukan pengimbasan ke tiga sekolah yang sudah ditentukan oleh Kemendikbudristek.
Tujuan dari program pengimbasan adalah untuk mempercepat dan meratakan transformasi pendidikan ke semua sekolah. Hal ini dilakukan dengan cara membantu sekolah lain untuk memahami dan menerapkan praktik-praktik terbaik dari sekolah penggerak dengan siklus kegiatan dimulai dengan perencanaan, pelatihan, penguatan komunitas belajar, dan pendampingan dengan linimasa dari bulan Juli sampai Desember 2024.
SMPN 4 Kotabaru sebagai sekolah penggerak Angkatan satu sudah melaksankan kegiatan pelatihan ke sekolah imbas di bulan Agustus 2024. Adapun materi pengimbasan SMPN 4 Kotabaru pada tahap pelatihan adalah sebagai berikut:
- Semangat Belajar, Berbagi, dan Berkolabaorasi antar Pendidik dan Tenaga Kpendiidkan
- Refleksi dan Umpan Balik yang membangun
- Saling Berbagi Literasi
- Saling Bebragi Metode Pembelajaran
Pada kesempatan ini akan saya paparkan materi yang pertama yaitu: Semangat Belajar Berbagi dan Berkolaborasi.
Materi pembuka ini penting agar semua guru mempunyai semangat untuk belajar, berbagi, dan berkolaborasi. Materi yang digunakan adalah materi dari Kemendikbudristek yang digunakan untuk Pelatihan Fasilitator Pengimbasan. Sebagai fasilitator materi ini adalah Ahmad Fadloli atau sapaan akrabnya adalah Pak Ndol.
Pak Ndol membuka kegiatan dengan sesi perkenalan, dimulai dengan fasilitator dan dilanjutkan dengan perkenalan peserta kegiatan. Perkenalan ini penting agar terjadi keakraban antara sekolah pengimbas dan sekolah imbas, menghilangkan jarak antara sekolah pengimbas dan sekolah imbas dengan demikian kolborasi dan semangat berbagi dapat terwujud.
Setelah perkenalan, kegiatan dialnjutkan dengan permainan “Sambung Kata”. Permainan ini yang membuat suasana ceria dan akrab serta menumbuhkan semangat untuk belajar. Permainan ini menjadikan suasana mencair, tidak tegang. Suasana ruangan menjadi ramai. Semua peserta kebagian membuat kalimat dari kata terakhir kalimat peserta sebelumnya. Setelah permainan, Pak Ndol melanjutkan kegiatan dengan menyampaikan tujuan kegiatan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan pada materi ini adalah Peserta memahami pola pikir dan konsep dalam membangun semangat belajar, berbagi dan berkolaborasi antar PTK serta bagaimana memaksimalkan potensi yang dimiliki, sehingga dapat menjalin kemitraan dalam proses pengimbasan. (Sekolah Pengimbas tidak merasa lebih tahu/paham dari sekolah yang diimbaskan)
Mulai dari diri
Tahapan ini peserta di ajak untuk mengingat Kembali Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Imbas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini:
Tantangan dan hambatan apa yang dihadapi dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di sekolah? Bagaimana mengatasinya?
Eksplorasi Konsep
Sesi ini peserta diajak untuk berdiskusi dengan pertanyaan: Mengapa kita perlu selalu belajar, berbagi dan berkolaborasi antar pendidik dan tenaga kependidikan? Setelah berdiskusi, materi dilanjutkan denganbeberapa poin yaitu:
A. Tujuan Membangun Semangat Belajar, Berbagi dan Berkolaborasi
Tujuan umum: Menciptakan lingkungan pendidikan yang dinamis, berkembang, dan berorientasi pada pertumbuhan dan Perkembangan diri maupun peserta didik.
Tujuan Khusus: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran; Memaksimalkan Potensi Individu.; Membangun Kemitraan dan Kerjasama; Mendorong Inovasi; Membangun Budaya Pembelajaran yang Berkelanjutan, dan Meningkatkan Kesejahteraan dan Kepuasan Kerja.
B. Pola Pikir dan Konsep Membangun Semangat Belajar, Berbagi dan Berkolaborasi
- Keterbukaan dan Kerendahan Hati.
- Pentingnya Pertukaran Pengetahuan dan Pengalaman.
- Kolaborasi sebagai Kunci Kesuksesan Bersama.
- Penghargaan atas Diversitas Keterampilan dan Pengalaman.
- Semangat Belajar Seumur Hidup.
- Pengakuan terhadap Kontribusi Individu
C. Cara Membangun Semangat Belajar, Berbagi dan Berkolaborasi antar PTK
- Sesi Pembelajaran dan Pelatihan Bersama
- Pertemuan Kolaboratif Rutin
- Platform Berbagi Pengetahuan
- Program Mentoring (Mentor-Mentee)
- Proyek Kolaboratif
- Budaya Umpan Balik yang Terbuka
- Pencapaian Bersama dan Pengakuan
- Pendekatan Kolaboratif dalam Penyelesaian Masalah
- Metode Berbagi STAR
D. Memaksimalkan Potensi (Asset Based Thinking) dalam Proses Pembelajaran
- Pemanfaatan Sumber Daya Digital
- Konten yang Disesuaikan
- Kolaborasi dan Komunikasi
- Pembelajaran Fleksibel
- Evaluasi Berbasis Teknologi
- Pengembangan Profesional Guru
- Kreativitas dalam Pembelajaran
- Maksimalkan PMM dan Chromebook
Ruang Kolaborasi
Diskusikan Bersama kelompok anda untuk menjawab 4 pertanyaan di bawah ini sesuai pembagian kasus masing-masing:
- Analisis dan petakkan kondisi aset yang dimiliki sekolah tersebut!
- Petakkan tantangan dan potensi apa yang dimiliki sekolah tersebut dalam proses pembelajaran!
- Apa yang bisa dimaksimalkan dari aset yang ada untuk mendukung proses pembelajaran?
- Bagaimana tantangan yang ada bisa menjadi peluang dalam proses pembelajaran?
Koneksi Antar Materi
Sumber Bacaan:
Nuraniyah,T (2024). Semangat Belajar, berbagi dan Berkolaborasi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Pelatihan Fasilitator Pengimbasan PSP1, Direktorat jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbudristek.
